而《連線》雜志英國編輯也將小米首席執行官雷軍的肖像放在封面上，蘇珊勢并以大字標題寫道：蘇珊勢“效仿中國的時代來了!”　　然而，小米的輝煌并沒有持續太久。

第一個誤區的根本思想就是來源于后者，勒土兩甚至可以稱之為“學渣型態度”——他的自然推論是，勒土兩在線教育要戰勝傳統教育，最重要就是提高學習效率，也就是“單位知識所花費時長”。一般“學霸”是無法理解“學渣”在學習這件事情上的困難，星進2星對中國教育的不滿往往是“學的不夠多，星進2星教得太水”，而只有“學渣”特別希望改變現有的教育方式。

摘要：入摩有人認為，在線教育現在正像學區房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財富的賽場，甚至是加速著貧富分化。也就是說，座運把一個學生從“學渣型態度”一步步轉化為“學霸型態度”。在線教育仿佛一下成為了捍衛教育公平的衛士，蘇珊勢顛覆傳統教育的革命和免費獲取知識的捷徑。

學習這件事情就和談戀愛一樣，勒土兩投入的越多，勒土兩對這件事情的在意度越高，而如果只是一頭的一廂情愿，另一頭既不愿意掏錢，又不愿意花心思，往往就是一拍兩散。一個廚藝的課程，星進2星我可以免費教你做各式各樣的菜，但是如果想把自己的廚藝整體提升一個新的水平，自然是要付費的。

這件事情聽起來很荒唐，入摩明明在線教育讓更多的人有機會學習，入摩再不濟做成免費的課程，怎么會加劇社會的不公呢?上個世紀六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個寓教于樂的電視節目《芝麻街》。生活與學習的界限會被不斷打破，座運會出現越來越多的基于場景的實時學習(Just-in-TimeLearning)。如此好的機會，蘇珊勢還猶豫什么?“上市不能等，蘇珊勢”夏翌認為，在你慢悠悠等待的時候，其他競品公司若上市成功，加速奔跑，就能把你遠遠甩在后面。而選擇上市者，勒土兩主要是兩個方向，以趣店、拍拍貸為代表的互金創業公司，目光瞄準了紐交所。”誰第一個上市，星進2星誰就是標桿，誰就有領跑優勢。互聯網金融，入摩尤其以P2P網貸一支，高速發展的同時，被貼上“野蠻”、“高危”等標簽。更重要的一點是，座運不管是螞蟻金服從阿里獨立，還是京東金融從京東剝離，都可以看到他們的下一步，就是讓國資入股。