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摘要:女人有人認為,在線教育現(xiàn)在正像學區(qū)房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財富的賽場,甚至是加速著貧富分化。
也就是說,喜歡把一個學生從“學渣型態(tài)度”一步步轉化為“學霸型態(tài)度”。
在線教育仿佛一下成為了捍衛(wèi)教育公平的衛(wèi)士,穿搭顛覆傳統(tǒng)教育的革命和免費獲取知識的捷徑。
學習這件事情就和談戀愛一樣,為主投入的越多,為主對這件事情的在意度越高,而如果只是一頭的一廂情愿,另一頭既不愿意掏錢,又不愿意花心思,往往就是一拍兩散。
一個廚藝的課程,色彩我可以免費教你做各式各樣的菜,但是如果想把自己的廚藝整體提升一個新的水平,自然是要付費的。
這件事情聽起來很荒唐,柔和明明在線教育讓更多的人有機會學習,柔和再不濟做成免費的課程,怎么會加劇社會的不公呢?上個世紀六十年代,美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴大的差異,專門利用新興的電視媒介做了一個寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。
“所以大家都在搶跑,”某互金企業(yè)負責人表示,“這么高的估值,一旦上市成功,哪有這么多的股市資金抽血給他們。 如果沒有這些管道,成本將會增加,所有油井的價值都將大打折扣,國內(nèi)外的市場都將難以維持。 因為我在用戶運營部,所以我沒有接觸太多的BD、商家運營或類目運營的工作,不懂就沒有發(fā)言權,所以容我只講講我做過的那些事。
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