這是郭士強(qiáng)賽前說過的一番話，拼圖如今在兩場(chǎng)世預(yù)賽上一語成讖。

在你們這個(gè)行業(yè)，挑戰(zhàn)我是一個(gè)外行，并不完全知曉應(yīng)該怎么做，而且對(duì)這個(gè)時(shí)代我也有一些迷茫。大家知道生理切片嗎？瑞金醫(yī)院的病理大模型已經(jīng)大規(guī)模使用，拼圖用大模型推理對(duì)切片的分析，幫助醫(yī)生提高診斷能力。

我們成立一個(gè)組，挑戰(zhàn)這個(gè)組在哪？在哪些國家？不知道，挑戰(zhàn)只是給了一個(gè)任命，有工號(hào)就上了一個(gè)連接，這個(gè)連接就是群，他們的編碼由時(shí)差滾動(dòng)著不斷地改變。最近小鵬機(jī)器人出來走貓步，拼圖大家開始不相信，說里面是個(gè)真人。過去幾天甚至之前我都聽說很多AI研究相關(guān)的新聞，挑戰(zhàn)我對(duì)量子計(jì)算和通信也是感興趣的，挑戰(zhàn)所以我想了解AI研究的優(yōu)先級(jí)對(duì)華為來說有多高？和其他領(lǐng)域相比優(yōu)先級(jí)有多高？有多少的研究資源會(huì)從其他領(lǐng)域遷移到AI？任總：人工智能最早是圖靈。

我知道大家跟任總有很多關(guān)于AI的問題想要討論，拼圖今年ICPC的挑戰(zhàn)賽也是聚焦在AI上，以這個(gè)題目為主。包括核聚變，挑戰(zhàn)有人說核聚變一定能成功，我相信，但是什么時(shí)候？我不知道。

現(xiàn)在七、拼圖八歲的小孩有時(shí)給老師提的問題，拼圖老師回答不了，因?yàn)樗诰W(wǎng)上看了很多知識(shí)，他有自己的獨(dú)立見解，老師面對(duì)這個(gè)問題有一定的難度，這是整個(gè)社會(huì)在進(jìn)步。但我深深感受到，挑戰(zhàn)現(xiàn)在的科研，無論是在算力還是數(shù)據(jù)上，都急需企業(yè)和學(xué)校密切的合作。我知道大家跟任總有很多關(guān)于AI的問題想要討論，拼圖今年ICPC的挑戰(zhàn)賽也是聚焦在AI上，以這個(gè)題目為主。包括核聚變，挑戰(zhàn)有人說核聚變一定能成功，我相信，但是什么時(shí)候？我不知道。現(xiàn)在七、拼圖八歲的小孩有時(shí)給老師提的問題，拼圖老師回答不了，因?yàn)樗诰W(wǎng)上看了很多知識(shí)，他有自己的獨(dú)立見解，老師面對(duì)這個(gè)問題有一定的難度，這是整個(gè)社會(huì)在進(jìn)步。但我深深感受到，挑戰(zhàn)現(xiàn)在的科研，無論是在算力還是數(shù)據(jù)上，都急需企業(yè)和學(xué)校密切的合作。剛才有提到一個(gè)問題，拼圖在某些地區(qū)還沒有達(dá)到我們現(xiàn)在看到的水準(zhǔn)。