圓夢(mèng)命名儀式圖/中新社記者龍劍武攝此次隨馬克龍?jiān)L華,焦點(diǎn)進(jìn)高景曾有媒體透露,12月5日,馬克龍及夫人將到訪位于成都的大熊貓繁育基地。

通過(guò)推動(dòng)創(chuàng)新、訪談|奮發(fā)展培育可持續(xù)的消費(fèi)與生產(chǎn)模式,每一位青年變革者都站在時(shí)代進(jìn)步的前沿。作為亞太地區(qū)規(guī)模最大的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)議程,張藍(lán)質(zhì)量自項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái),青年共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室在該地區(qū)共觸達(dá)超過(guò)30萬(wàn)名青年人。

焦點(diǎn)訪談|奮進(jìn)“十五五”,一張藍(lán)圖繪就高質(zhì)量發(fā)展新圖景

中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心黨委副書記代大江提出:圖繪循環(huán)經(jīng)濟(jì)塑造的是未來(lái)發(fā)展的新底色,圖繪也是國(guó)家‘十五五規(guī)劃的重要著力點(diǎn),而青年,正是這場(chǎng)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展最需要的力量。2025年12月7日,新圖北京——第八屆青年創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽近日在京圓滿落幕。焦點(diǎn)進(jìn)高景青年創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽是青年共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室(YouthCo:Lab)的旗艦活動(dòng)。

焦點(diǎn)訪談|奮進(jìn)“十五五”,一張藍(lán)圖繪就高質(zhì)量發(fā)展新圖景

聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署致力于與社會(huì)各界合作伙伴共同構(gòu)建青年創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)金,訪談|奮發(fā)展為符合可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目搭建可持續(xù)融資機(jī)制,訪談|奮發(fā)展鼓勵(lì)青年通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署駐華副代表喬展在開(kāi)幕致辭中指出:張藍(lán)質(zhì)量青年是將政策轉(zhuǎn)化為實(shí)踐、將愿景落實(shí)為行動(dòng)的關(guān)鍵力量。

焦點(diǎn)訪談|奮進(jìn)“十五五”,一張藍(lán)圖繪就高質(zhì)量發(fā)展新圖景

在路演日當(dāng)天,圖繪12支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)向投資人展示了其在循環(huán)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新解決方案。本次活動(dòng)集中展現(xiàn)了中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者積極響應(yīng)國(guó)家綠色低碳發(fā)展戰(zhàn)略,新圖在推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中發(fā)揮的先鋒作用,新圖彰顯了新時(shí)代青年投身可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的創(chuàng)新活力與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。AI時(shí)代來(lái)了以后,焦點(diǎn)進(jìn)高景中國(guó)希望能夠引進(jìn)人才,但科技的發(fā)展不能總靠引進(jìn)人才,應(yīng)該自己創(chuàng)造人才,只有是教育強(qiáng)國(guó),才能變成科技強(qiáng)國(guó)。我的問(wèn)題是在您看來(lái)通用人工智能未來(lái)多久能夠?qū)崿F(xiàn),訪談|奮發(fā)展如果能夠?qū)崿F(xiàn)的話,訪談|奮發(fā)展很多專業(yè)和崗位都將被人工智能取代,未來(lái)中國(guó)的年輕人該怎么去在大學(xué)當(dāng)中選擇專業(yè)和方向?我們家的小孩明年也要參加高考了,很想聽(tīng)一聽(tīng)您的意見(jiàn)。比如這次冠軍杯的題目就來(lái)源于工業(yè)界,張藍(lán)質(zhì)量取材于大模型AI時(shí)代。我們尊重每個(gè)國(guó)家的人才、圖繪技術(shù),我們?cè)诓煌瑖?guó)家都有機(jī)構(gòu)來(lái)合作發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代,新圖中國(guó)如何能夠超前的在教育上多花點(diǎn)精力?現(xiàn)在很多科技成果不是從學(xué)術(shù)界出來(lái),新圖而是從產(chǎn)業(yè)界,比如校企合作已經(jīng)不能快速地解決中國(guó)教育的問(wèn)題。