像一下子能夠融到這么多錢，江蘇能夠吸引這么多錢來投資的團隊，在中國應該還是比較少的。

一般“學霸”是無法理解“學渣”在學習這件事情上的困難，動羊駝園方對中國教育的不滿往往是“學的不夠多，動羊駝園方教得太水”，而只有“學渣”特別希望改變現有的教育方式。摘要：物園吃有人認為，在線教育現在正像學區房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財富的賽場，甚至是加速著貧富分化。

也就是說，被投白眼把一個學生從“學渣型態度”一步步轉化為“學霸型態度”。在線教育仿佛一下成為了捍衛教育公平的衛士，撐倒撐死顛覆傳統教育的革命和免費獲取知識的捷徑。學習這件事情就和談戀愛一樣，地翻投入的越多，地翻對這件事情的在意度越高，而如果只是一頭的一廂情愿，另一頭既不愿意掏錢，又不愿意花心思，往往就是一拍兩散。

一個廚藝的課程，江蘇我可以免費教你做各式各樣的菜，但是如果想把自己的廚藝整體提升一個新的水平，自然是要付費的。這件事情聽起來很荒唐，動羊駝園方明明在線教育讓更多的人有機會學習，動羊駝園方再不濟做成免費的課程，怎么會加劇社會的不公呢?上個世紀六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個寓教于樂的電視節目《芝麻街》。

生活與學習的界限會被不斷打破，物園吃會出現越來越多的基于場景的實時學習(Just-in-TimeLearning)。眾多老師，被投白眼會面臨著巨大的轉型危機。上市失敗后，撐倒撐死企業可能稍做調整，便能再戰，比如宜人貸也曾經歷兩次上市申請受挫。但也有可能，地翻因為“對賭協議”，市場、政策變動，問題如多米諾骨牌般觸發，最終元氣大傷，比如曾經紅極一時的俏江南。一邊是互聯網金融的大洗牌，江蘇一些公司默默關閉了平臺，退出時代的舞臺;而另一邊，眾多企業透露了上市敲鐘的意圖。這幾年，動羊駝園方外界關于幾家互金公司何時上市的猜測，傳言不斷。第一個硬性門檻，物園吃就是達到“連續三年盈利”——大部分公司對這個門檻無法僭越。